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守护每一个孩子的心灵
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守护每一个孩子的心灵
作者:立人中学 王飞    点击数:98    更新时间:2017-01-09 10:30:37

【细节故事】

“铃铃……”手机里显示的是一个陌生的电话,当我把电话放到耳边的时候,听筒里传来一个陌生的声音。他犹豫的问:“请问您是王老师吗?”我猜测八成是家长打来的,于是我说:“是啊,我是,请问您是哪位?”只听话筒里的对方长长的舒了一口气马上说:“王老师,我是您的学生,以前的学生,一个坏学生!”我呵呵一笑说:“哪有坏学生,只有还没有长大的学生罢了。”他还是有礼貌的寒暄着,我正准备说再见的时候,他说:“王老师,我是叶某某!您还记得吗?”顿时,我的思绪马上被带回到了七年前。脑子中闪现出了一个黑黑的,瘦瘦的小男生,总是拖着长长的鼻涕,机灵的眼神透出机智和灵活。可是毕业后我们就没有见过也没有联系过,连同学都不知道他的消息,有几次开同学会唯独只有他没有参加。我马上说:“我记得啊,我记忆中的你还是那个黑黑的,瘦瘦的小男生呢!”他笑了笑说:“我现在可不瘦了,已经工作了,我们就在一个城市!”“王老师,你知道我为什么那么久没有和同学联系也没有和您联系吗?”我说:“我不知道啊,为什么?”他说:“王老师,我其实很早就想和您联系,但是一直没有勇气。我知道您工作调动后,从网上到处收集您的消息,您所取得的荣誉,获得的奖项我都知道。您的电话是我从你们学校的网站上找到你们学校门卫的电话然后冒充家长从门卫那里问来的!七年了,说实话,我一直讨厌你!因为您当初伤害了我!”听到这里我很惊奇,因为他们这一届是我从初一一直带毕业,我自认为和学生的关系很好,到现在为止还有很多学生经常来看我。只听他接着说:“王老师,您还记得吗?当时您在班级里每周都会评选‘说话大王’!”我脑子里马上回忆起当时是会在每周班会课的时候让全体同学无记名投票选举每周的“说话大王”。我说:“恩,是啊,我还记得!”他接着说:“王老师,您还记得吗?那时候我经常会被同学评为说话大王。评上后您就批评我,其实,我知道我是一个坏学生。但是,第一次被评为说话大王后,我其实已经努力改变了。我做到了不该讲话的时候不讲话,但是同学们还是不断把我评为说话大王。后来我渐渐明白了为什么同学们要这样做。是因为那时候我人比较矮小,有些经常违反纪律的人反而没有被评为说话大王是因为同学们都害怕他们不敢选他们,所以就选了我。而您,根本看不到这些,每星期不分青红皂白的批评我这个所谓的说话大王。那时候开始,我就讨厌您,讨厌这个班级!所以,毕业后我和所有同学断了联系,也没有参加毕业典礼。在分别的时候也没有和您道别。现在,我长大了,很多事情渐渐明白。我现在想想我应该感谢您,感谢您曾经给我的伤害,因为这些伤害现在已经成为我的财富。每当我遇到挫折的时候,我就会想到以前的自己。我就会告诉自己“这些困难没什么了不起的,我只要努力,总有一天会证明自己!”

听着话筒里传出的有力的声音,我突然意识到教师责任的重大。有时候可能一个不经意的动作,一句不经意的话都有可能伤害一颗颗幼小而又敏感的心灵。于是我说:“小叶,对不起,如果因为我当时的不成熟而伤害了你,请你原谅!”他马上说:“老师,其实我在您身上学到了很多,您的言行对我的影响是一辈子的。在你的言行中我学习到了积极,乐观,认真,无所畏惧,这些是您教给我的最大的财富!我一直想给您打这个电话,但是我没有勇气。我知道您工作调动的时候很多同学给您送行,我欠您一句问候。七年了,这七年我心里充满了怨恨,怨恨为什么同学们总是针对我,怨恨您为什么看不到我的进步。但是,今天我鼓起勇气给您打这个电话,我放下了,我终于放下了!老师,没有‘原谅’这个词,老师是一辈子的老师,作为您的学生我很骄傲!您在我最叛逆的时候给我严厉的教诲,我才会有改变,也请您原谅我的叛逆,那时候我经常让您失望!也请您接受我迟到了七年的问候!”那一刻,我的眼眶湿润了……

【点评分析】

今天,突然觉得对教师的“爱”又有了更深的理解,教师的爱是什么?这个问题看上去很简单,但又很难。苏霍姆林斯基说:“教师无意间的一句话,可能造就一个天才,也可能毁灭一个天才。”教师的一个温暖的笑容,鼓励的话语,肯定的眼神也许就能够成就学生。但是,教师的一些不妥当的评价和不友善也能对学生的一生造成负面影响。我觉得,一位教师,能够不主观的去评价一个学生,能够多看、多听、多了解,就是爱!学生每天都在成长,虽然我们可能看不到,或者我们不愿看到他们的变化,我们只是日复一日的所谓的很敬业坚守岗位,我们喋喋不休,我们对他们强加意志。结果,我们成了学生心中讨厌的怪物,就不可能进入他们的世界,更不能察觉他们的变化,也就不能从他们的成长中发现快乐。当我们还在以原来的经验一成不变的重复昨天的故事时,当我们看不到学生的变化而主观地以自己的意志去“教育”时,我们与学生之间便渐行渐远,当教师与学生失去了理解,没有心灵的沟通,任何再好的“教育”都是失败的。

教师,言传身教!听了无数次,也说了无数次。但是从来没有感觉像今天那么深刻。教师,您的白眼中有牛顿,责骂下有爱迪生。德国的哲学家雅思贝尔斯说:“教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”作为教师,我们要关注每一位学生的发展,关注每一位学生的变化,少一些功利,多一些关注;少一些急躁,多一些等待;就像王金战老师说的:“教育不是管,也不是不管,在管与不管之间有一个词语叫守望。”没错,教师,因为有爱才伟大,因为有爱才能呵护那些敏感的心灵。因为坚守责任,关注细节才能影响一个个鲜活的生命,守望生命的成长!

【深入思考】

    1.在我们平时的教育中,有哪些成功的案例,有哪些失败的案例?对于那些失败的案例,如果我们现在遇到同样的情况,有没有更好的教育方式?

    2.师生关系是教育教学当中最重要的关系,作为教师,我们应该如何处理好和学生之间的关系,营造民主的班集体?

    3.每位教师一定有自己独特的教育方法,如果我们因为自己的一些过失而伤害了学生,我们怎么去弥补学生受伤害的心灵?

 

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